martes, 31 de agosto de 2010

¿Qué es Software Educativo o Software para la enseñanza?

De la lectura que se realizo en clase, de los Software educativos se realizarán las siguientes preguntas para llegar a su comprensión y una conclusión acerca del tema tanto individual como en equipo.

¿De qué trata la lectura?

La lectura nos habla de que es un software educativo y de la manera que se utilizará, para ellos nos menciona tres ciencias importantes que se debe tomar en cuenta tanto para la realización del mismo como para llevarlo acabo dentro del aula. Estas ciencias son la psicología, la Matemáticas y la Computación; los cuales son necesarios aplicarlos para un buen funcionamiento.

La lectura tambien nos habla de una paguina como ejemplo, su manera de trabjar, su estructura y como aplica de cierta manera los compomentes básicos para el buen manejo de un software.
¿Qué pienso de ello?

En mi punto de vista creo que es de suma importancia utilizar este material de apoyo, por que eso es lo que vendri hacer, reforzando el conocimiento del alumno y alientandolo a querer conocer más, aparte que elniño debe de conocer los diferentes cotextos y la ventajas y beneficios que este trairía consigo mismo para el buen aprendizaje y utilización de la tecnología del alumno y tambien para el docente al utilizarlo como una herramienta más.

¿Qué piensan como equipo?

Como equipo llegamos a la conclusión de que es muy importante y de gran utilidad utilizar este tipo de programas para reforzar y motivar de alguna manera el aprendizaje del alumno, pero un apartado que mencionaba en la lectura, era el que era importante y de gran utilidad pero que en una encuenta, que el resultado fu el mismo, para los alumnos que lo utilizaron y los que no lo utulizaron. Entonces llegamos a la conclusión que aunque la tecnología sea muy buena y que sea avanzada y nos facilite muchas cosas el papel del docente siempre será el de guiar y ayudar alumno en su aprendizaje y es bueno uilizarla pero siempe y cuando el de una clase antes y despues reforzandolo para el alumno motivarlo mediante el juego a querer conocer más.

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